高度な実践シナリオ・シナリオ5
Agent 実践
ADD、多 Agent 協働、Micro-Agent Pattern を中核に、タスク分解、役割分担からエンジニアリングガバナンスと納品検収までの完全な Agent 実装方法を習得し、エージェント協働をチーム開発プロセスに本当に組み込む。
学習目標
目標分解から納品・検収までの ADD の完全な流れを理解し、それに基づいて協働のリズムを組み立てられる
Planner / Executor / Reviewer などの役割の協働関係を設計できる
マルチエージェントシステムにおけるコンテキスト契約、権限境界、同期メカニズムを理解する
コンテキストのずれ、重複作業、責任の不明確さなどの問題を識別し、管理できる
方法論
ADD ワークフロー
1
目標の分解:まず、あいまいな要件を大きな Agent に直接渡すのではなく、目標を検証可能で納品可能なタスク単位に分解する。
2
役割分担:Planner、Coding Agent、QA Agent、Reviewer など、さまざまな役割ごとに入力、出力、責任の境界を定義する。
3
コンテキスト契約:どのコンテキストを共有し、いつ同期し、どの事実をコードやドキュメントで検証しなければならないかを明確にする。
4
受入クローズドループ:テスト、ビルド、手動チェック、レビューコメントを通じて納品の閉ループを形成し、Agent が「完了した」と言ったかだけを見るのではない。
マルチエージェント協調パターン
Planner / Executor / Reviewer
納品の流れが明確なタスクに適しており、Planner が分解し、Executor が実装し、Reviewer が品質ゲートを担います。
Specialist Swarm
セキュリティ、パフォーマンス、UI、アーキテクチャなどの分野横断的な問題に適しており、それぞれが独立して判断し、その後メインコントローラが集約します。
Micro-Agent Network
複雑なタスクを最小の責務単位に分割して置き換えやすさを高めるが、より厳密なコンテキスト管理が必要になる。
Human-in-the-loop
人間による承認、リリース、外部システムへの書き込みなどの重要な場面では、手動確認を必須にして、高リスクな操作を制御します。
エンジニアリングガバナンスの重点
- • 可観測性:各 Agent の入力、意思決定の要約、出力、失敗理由を記録する
- • 境界制御:どの Agent が読み取り専用で、どの Agent が書き込み可能か、どの操作に承認が必要かを規定する
- • 重複排除メカニズム:タスクリスト、owner、依存関係で複数のAgentが同じことをしないようにする
- • コスト管理:まず軽量な役割で選別し、その後高コストモデルを呼び出して重要な意思決定を行う
AIツールの活用
Claude Code を使って協働フローを整理する
- • タスク分解とサブエージェントの役割分担を用いて、まず誰が探索を担当し、誰が実装を担当し、誰がレビューを担当するかを明確にする
- • 共有タスク状態を使って owner、依存関係、完了状況を記録し、コンテキストのずれを低減する
- • 高リスクな操作には人による確認を設定し、「自動化による誤爆」を防ぐ
構造化ログで失敗を振り返る
タスクの入力、主要な判断、呼び出しチェーン、失敗原因を記録することで、問題が要件分解、コンテキスト不足、それとも実行段階の実装エラーに起因するのかを見分けるのに役立ちます。
実践事例
ケース1:マルチ Agent コードレビュー・パイプライン
- • 主控 Agent は変更範囲を読み取り、セキュリティ、パフォーマンス、保守性の担当者に割り当てる
- • 各担当者が独立した意見を出し、「1つの Agent で全部こなす」という盲点を避ける
- • Reviewer は衝突する意見をまとめ、マージを許可するかどうかの結論を出す
ケース2:要件から納品までの Agent 開発フロー
- • Planner は PRD とコード構造を読み取り、実行可能なタスク一覧を出力する
- • Coding Agent はタスクに従って変更を実装し、QA Agent は検証を実行し、Reviewer が最終確認を行う
- • リリース、データベース変更、外部システム書き込みなどの場面で手動承認を保持する
学習成果チェックリスト
複雑な目標を、Agent が実行しやすい独立したタスクに分解できる
異なる Agent に対して、明確な入力、出力、権限の境界を定義できる
マルチエージェント協働における同期、再確認、昇格の仕組みを理解する
ログ、タスクの状態、レビューゲートで失敗モードをどのように管理するかを理解する
「コアスキルページ」と「高度実践ページ」の異なる教育目標を区別できる